历史
*GER认可课程
他的101课:世界文明概览I - 3学时
世界文明的发展，从最早的时代到大探险时代, 强调主要事件, 人, 以及形成每种文明的思想，以及非西方世界的相应事件和思想，以及各种文明之间的相互关系. 满足全球历史要求.
*他的102:世界文明概览2 - 3学时
从大探险时代到现在世界文明的发展, 强调主要事件, 人, 以及形成每种文明的思想，以及非西方世界的相应事件和思想，以及文明之间的相互关系. 满足全球历史要求.
他的201:美国历史I - 3学时
美国的社会、文化和政治历史.S. 从殖民时期到南北战争.
*他的202:美国历史II - 3个学分
美国的社会、文化和政治历史.S. 从南北战争到现在.
*他的205:种族，民族和移民- 3学时
介绍种族、民族和移民在美国的历史作用.S. 以及一部探索移民祖国的跨国历史, 移民的原因, 以及将移民带到美国的跨国移民网络. 这门课程还包括移民, 文化适应和同化, 以及美国种族会议的产生和演变.S. Roughly 60% of the course addresses global history; in addition, obstacles to assimilation in the U.S. 以及关于作为美国人意味着什么的建构思想都被覆盖了. 本课程满足德国的通识教育要求 全球历史/社会与行为科学 area. 先决条件:荣誉学院的成员.
*他的205H:种族，民族和移民- 3学时
介绍种族、民族和移民在美国的历史作用.S. 以及一部探索移民祖国的跨国历史, 移民的原因, 以及将移民带到美国的跨国移民网络. 这门课程还包括移民, 文化适应和同化, 以及美国种族会议的产生和演变.S. Roughly 60% of the course addresses global history; in addition, obstacles to assimilation in the U.S. 以及关于作为美国人意味着什么的建构思想都被覆盖了. 本课程满足德国的通识教育要求 全球历史/社会和行为科学 area. 只对荣誉学院的学生开放
*他的311:美国外交史.S. 到1914年- 3学时
美国的主要问题.S. diplomatic history from the American Revolution to the eve of World War I; emphasis on American expansion and rise to world power. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的312:美国外交史.S. 自1914年起- 3学时
分析了美国经济发展中存在的主要问题.S. 1914年至今的外交史. 主题包括U.S.-Soviet relationship; American response to revolutions in Russia, 中国, and Mexico; the Vietnam War; American policy in the Middle East and Central America. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的316:英格兰:1485-1815 - 3学时
Study of the Renaissance and Reformation in England; the emergence of England as a first-rate colonial and 政治 power. 前提条件:大二学生身份或教师许可.
*他的317:俄罗斯历史到1917 - 3学时
涵盖社会, 政治, 经济, 以及俄罗斯从早期到1917年的文化发展. 特别考虑到俄国的扩张主义, 专制主义和农奴制的兴起, 以及各种外来文化对俄罗斯的影响:拜占庭, 蒙古, 和西方. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
他的318:19世纪欧洲- 3学时
从拿破仑倒台到1914年欧洲政治、社会、文化发展的研究. Topics include ideological struggles; liberalism versus conservatism; 国家ism; unification of Germany and Italy; industrialization; response of 知识s to industrialization; expansion of Europe overseas; the Age of Bismarck; and alliance systems. 满足全球历史要求. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
他的320:欧洲自1914年- 3学时
欧洲从1914年至今的分析. Topics include the world wars; rise of fascism and communism; revolution in Russia; 知识 and 文化 developments; the 崩溃 of communism and of the Soviet Union; the Common Market; and prospects for European unity. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
他的325:第二次世界大战- 3学时
这门课程是关于第二次世界大战的高级全球历史. 它始于第一次世界大战后大萧条时期国际和平倡议的崩溃，结束于原子时代到来时此类倡议的复兴. 而欧洲战区(包括西欧战争), 地中海, 和东欧)是课程的主要部分, 涵盖课程内容的三分之一, 其余课程将涵盖太平洋战区(中国, 日本, 澳大利亚, 太平洋岛屿战役), 印度洋剧院(中东, 印度, 缅甸, 马来西亚), 以及拉丁美洲和南部非洲的剧院. 这门课程是关于第二次世界大战的高级全球历史. 它始于第一次世界大战后大萧条时期国际和平倡议的崩溃，结束于原子时代到来时此类倡议的复兴. 而欧洲战区(包括西欧战争), 地中海, 和东欧)是课程的主要部分, 涵盖课程内容的三分之一, 其余课程将涵盖太平洋战区(中国, 日本, 澳大利亚, 太平洋岛屿战役), 印度洋剧院(中东, 印度, 缅甸, 马来西亚), 以及拉丁美洲和南部非洲的剧院.
*他的330:美国女性的历史- 3学时
分析从殖民时期到现在，女性在美国生活中所扮演的各种角色，以及关于女性应有地位的思想和理论. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的332:中东- 3学时
这门课程涵盖了中东历史，从伊斯兰教的兴起到今天. 主题包括穆罕默德的生活和教学, 伊斯兰文明, 西方基督教和伊斯兰教, 民族主义的兴起, 以色列, 现代化, 恐怖主义, 以及当前的问题. 满足全球历史要求. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的333:古希腊和罗马的历史- 3学分
从古希腊开始到罗马帝国的基督教化，对希腊和罗马历史的调查. 强调政治和文化的演变. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的334:文艺复兴和宗教改革的历史- 3个学分
1300-1600年欧洲的文化和社会. 主题包括中世纪教会和国家的问题, 中世纪的衰落, 艺术成就, 早期的发现之旅, 新教改革, 以及天主教反宗教改革. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的339:基督教历史到1648 - 3学时
从使徒时代到宗教改革的基督教考察，特别强调基督教在政治中的作用, 文化, 以及西方的道德发展. 主题包括早期教父，伊斯兰教的影响，中世纪教皇，路德和加尔文. 满足全球历史要求. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*他的340:美国人民的宗教史- 3学分
从殖民时期到现在，美国宗教的历史起源和发展的研究. 主要主题包括连续的移民群体及其宗教信仰, 领导人, and institutions; the response of religion to major problems in American history; and the development of mainstream and marginal religious movements. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
他的341:肯塔基州历史- 3学时
This course is divided into two parts: a study of the 社会 and physical geography of the seven regions of Kentucky and of the development of each region and its unique 文化; and the history of the 状态 of Kentucky from pre-Revolutionary War explorations to 目前的. 特别强调的是肯塔基州历史的小学教师的技能和知识. 前提条件:历史201或202.
*他的342:拉丁美洲自独立以来- 3学时
十九世纪拉丁美洲的研究th 和20th 几个世纪，特别强调中美洲，阿根廷，墨西哥和巴西. 主题包括西班牙遗产, 独立的成就, 独立后对身份的追求, 民主与. 威权主义，经济依赖和现代化. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
他的399:自主学习- 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需求提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
他的495:实习- 3个学分
学生将他们的知识和技能应用于监督的校外环境，如博物馆, 档案, 或者政府机构. 学生本学期至少工作120小时, 定期与区域协调员会面, 并提交反映其工作经验的书面材料. 前提条件:初级身份或教师许可.
他的499:历史研讨会- 3学时
这是历史系学生必修的必修课程. 学生们阅读和讨论历史著作, 提交一篇研究论文, 并掌握研究技能，包括计算机资源的使用. 前提条件:讲师的高级职位或许可.
政治科学
*GER认可课程
*请100:政治学概论- 3个学时
学科概述, 包括基本理论, 概念, and approaches of 政治 science; provides 学生 with a foundation of knowledge and analytical skills necessary to understand modern politics in historical context. 适用于PS专业学生, 本课程为学生在学科范围内选择学习方向提供了基础.
*请201:美国政府- 3个学时
政府和美国政治制度的介绍, 包括对美国的价值观和原则的研究.S. 联邦政府制度, 公众舆论的作用, 媒体, 选民的参与, 政党和利益集团, 政府机构, 以及精选的公共政策问题.
请207:当前的政治问题 3个学时
研究当前的政治问题, 反映了国内外环境的变化趋势. 讨论的主题包括但不限于:经济政策, 人权, 公民自由, 社会政策, 外交政策, 国际冲突与合作, 人口统计和移民, 和环境保护.
请参考文献210:美国法律制度简介 3个学时
美国概况.S. 法律体系，包括美国.S. 宪法，司法部门，各级政府的法院，以及他们在美国的角色.S. 法律体系. 这门课程告诉学生关于法学院和法律职业的要求和期望. 先决条件:Eng 102和Sph 110.
*请215:国际关系导论- 3个学时
国际政治概论, 包括地理, 人口, 经济, 政治因素影响着国际行为者的行为. 学生将学习分析当前发展的理论框架, 熟悉最相关的国际问题.
*请250:政治和社会问题- 3个学时
探讨当前国内外社会问题. 学生将研究历史和政治发展, 理论方法, 社会运动, 以及影响这些问题的法律程序以及它们对社会的影响. 本课程旨在向学生展示个人如何塑造社会正义的品质.
请302:历史的政治思想- 3个学时
介绍从古希腊到公元21世纪政治思想的历史和理论发展st 世纪的学者. 学生将分析政治哲学对当今世界政治制度和意识形态的影响和应用.
请303:比较政治制度- 3个学时
介绍比较政治学研究的理论方法. 学生将比较不同类型的国内制度的治理和社会的性质, 历史会计, 政治制度, 文化, 经济政策, 以及公民权利和自由. 前提条件:请按200，请按201，或经指导老师同意.
请304:美国外交政策- 3学时
美国简介.S. 外交政策，包括历史和国际背景和决策过程. 美国的过去、现在和未来.S. 外交政策和机制，通过美国.S. 对国际动态的影响进行了探讨和评估. 前提条件:请出示201或导师许可.
请310:公共行政- 3个学时
美国公共行政的概念和实践调查.S., 包括政府管理的纪律和政治背景, 组织理论, 人力资源管理, 政府间关系, 预算流程, 以及公共服务道德. 前提条件:请出示201或导师许可.
请311:公共行政伦理- 3个学时
研究伦理选择与公共行政人员决策之间的关系. 道德标准是根据组织和公共政策来讨论的. 前提条件:请310或教师许可.
请313:国家和地方政府- 3个学时
介绍地方和国家政府制度的基本原理, 包括它们的结构, 政府, 法律, 政策, 以及决策过程. 此外, 分析了各级政府之间、公民与政府之间的关系. 前提条件:请出示201或导师许可.
请330:政治运动，选举和公众舆论- 3学时
介绍美国选举制度和政治运动的性质.S. 国家, 状态, 以及地方层面, 包括竞选策略, 融资与改革, 选民的心理, 公众舆论的重要性, 以及政党在竞选和选举过程中的作用. 前提条件:请出示201或导师许可.
请399:独立学习- 1-4学时
本课程指定的研究领域不是常规课程的一部分. 它是根据学生的兴趣和需要提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
请400:国际关系- 3个学时
探索和应用与理解现代世界事务有关的理论, 包括实证主义和后实证主义理论, 全球政治经济, 相互依存, 战争的原因, 冲突与合作, 国际机构, 以及决策过程. 前提条件:请按215或导师许可.
Pls 402:美国政治思想- 3个学时
综述了美国的主要趋势和争议.S. 政治思想从建国到
目前的, 包括政治意识形态及其随时间的发展, 政府在各个政策领域的适当作用, 公民和政府之间的关系, 联邦制, 集体认同, 政治领导人, 以及政治话语. 前提条件:请参考100和201，或经指导老师同意.
请403:公共政策- 3个学时
公共政策研究导论, 包括功能概述, 责任, 决定, 以及参与决定公共政策的活动, 从议程阶段到评选阶段, 实现, 政策评估. 为了更好地理解这一重要的政府职能，将使用理论和实践方法来评估案例研究. 前提条件:请100或请201.
请405:研究方法- 3个学时
科学方法的介绍, 研究类型, 以及政治学领域中使用的研究设计形式. 学生将学习如何评估他人的研究，以及如何以系统和严谨的方式有效地构建和执行自己的研究调查. 先决条件:初中生和硕士250. 405 可替换.
*请411:美国宪法- 3个学时
美国的发展历程.S. 宪法, 它对政府和社会的影响, 以及宪法分析的方法, 包括最高法院在确立权利和自由方面的作用, 司法审查的过程及其影响, 联邦制, 以及政府各职能部门之间的关系. 前提条件:请出示201或导师许可.
请495:政治学实习- 1-9学时
经PS区域协调员许可, 平均绩点高的学生可以在相关领域实习. 实习由区域协调员或学生的学术顾问管理. 要获得一(1)学分，学生必须完成四十(40)小时的工作. 前提条件:初级教师身份或教师许可.
请499:政治学研讨会- 3学时
这门课程将政治学专业的实践和理论元素结合在一起, 要求学生综合和应用他们在政治科学学习过程中获得的知识和技能. 前提条件:大三，至少二十四(24)个政治学学分.
心理学
*GER认可课程
*Psy 105:心理学入门- 3个学时
心理学的主要研究领域:心理学的历史和方法, 神经和内分泌系统, 感觉, 感知, 意识, 学习, 内存, 高级认知过程, 发展心理学, 动机, 情感, 压力, 人格理论, 性, 情报, 心理测试, 变态心理学, 心理治疗, 社会心理学, 应用心理学.
*Psy 201:女性和心理学- 3个学时
本课程通过关注女性的发展和社会心理学，将女性置于心理学研究的中心. 它鼓励思想、感情和行为的整合. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
*Psy 230:女人和男人:他们的关系- 3个学时
本课程探讨当代社会中的性别角色, focusing on how these roles affect relationships; it encourages student exploration of the psychological and 社会 issues pertinent to development of relationships. 前提条件:二年级学生身份或导师许可.
Psy 250:应用行为分析- 3个学时
介绍基本行为原理在人类行为中的应用. 强化惩罚的基本原则, 灭绝, 刺激控制与正常行为有关, 行为障碍, 教育, 工业设置, 孩子的养育也会被讨论. 学生必须运用在课堂上学到的原理完成一个课堂项目. 前提条件:Psy 105.
*Psy 260:社会心理学- 3个学时
整合, 大众传播, 宣传, 说服, 社会认知, 自我辩护, 人类的侵略, 偏见, 喜欢, 爱的, 人际关系敏感度, 社会心理学是一门科学.
Psy 270:认知心理学- 3个学时
认知心理学领域的深入调查:生理, 感觉, 感知, 学习, 内存, 语言, 和认知. 前提条件:Psy 105.
*Psy 300:发展心理学- 3个学时
人类从怀孕到死亡的生长和发展的研究. 这门课是关于物理的, 社会, 情感, 知识, 道德, 以及各个年龄段的人格发展, and the respective theories; the effects of heredity and environment on the developmental process. 前提条件:Psy 105或教练许可.
Psy 303:心理咨询入门- 3个学时
当代个人理论与实践导论, 婚姻, 学术, 以及职业咨询. 重点放在促进反应，倾听和其他帮助技能. 包括录音咨询访谈，案例研究和角色扮演. Prerequisites: Psy 105 or equivalent; junior status.
Psy 350:变态心理- 3个学时
不正常的精神病理学, 包括精神疾病, 他们的治疗, 解释精神病理学的模型, 以及社区健康项目. 前提条件:Psy 105.
*鸟叔360:成瘾心理学- 3个学时
概述分析当前关于自然的思考, 范围, 原因, 识别, 以及各种上瘾的后果:尼古丁, 酒精, 合法和非法药物, 赌博, 等. 治疗问题和自助小组的使用包括在内. 前提条件:Psy 105或教练许可.
Psy 365:人格理论- 3个学时
对最著名的人格理论的起源的考察, 对当代心理学思想的影响, 以及心理学作为一门人类科学的相关性. 先决条件:Psy 105和初级状态，至少有9个心理学学分.
Psy 370:心理学主题- 3个学时
我们将轮流教授心理学的各种课题, 满足学生的需求和兴趣. 主题包括(但不限于)健康心理学, 运动心理学, 法医心理学, 精神药理学, 人类遗传学, 认知康复, 环境心理学, 宗教心理学. 课程可以进行一次以上. 前提条件:Psy 105.
鸟叔380:生物心理学- 3个学时
概述了人类神经系统的结构和功能，因为它影响人类的过程，如记忆, 情绪, 学习, and psychopathology; also covered are the effects of brain damage on behavior. 前提条件:Psy 105或教练许可.
Psy 399:自主学习- 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需求提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
405:研究方法- 3个学时
介绍科学方法和各种类型的研究. 学生将提出研究计划. Prerequisites: Psy 105 or equivalent; Mth 250; junior status with at least 12 学分 in psychology.
Psy 406:历史和心理学系统- 3个学时
从心理学在哲学中的起源开始，涵盖了心理学的各个流派, 实验心理学的发展, 精神分析学对心理学的影响, 以及人本主义心理学的趋势. 推荐:Psy 105，初级/高级状态.
Psy 410:心理测试- 3个学时
心理测试概论, 包括基本的统计考虑和能力, 成就, 情报, 还有性格测试. Prerequisites: Mth 250; Psy 105 and 270.
鸟叔490:高级研究项目- 1-6 学分
本课程是统计和研究方法课程中材料的实践应用的高潮. 在监督下, 学生开始并完成一个研究项目, 包括一个提议, 试点研究, 和/或一个完整的研究项目, 数据分析, 以及一份符合现行APA风格手册的完整报告. (强烈推荐给计划研究生工作的学生.这门课程可能会重复六个学分. Prerequisites: Psy 105, 270, 405; Mth 250; and permission of instructor.
Psy 495:现场经验- 3个学时
没有课堂指导的监督工作经验. 前提条件:Psy 105、365和初级/高级状态. 推荐:鸟叔303.
Psy 499:心理学研讨会- 3个学时
阅读和讨论旨在帮助高级心理学专业学生综合他们在该领域的研究. 前提条件:高级职位. 推荐:鸟叔365.
以下课程只对 成瘾咨询心理学 专业 (除非获得学生顾问及/或课程导师的许可):
220一个: 嗜好与家庭- 3学时
本课程向学生介绍在家庭中存在的各种成瘾的个人和群体动态. 家庭制度和人格问题被提出并应用于家庭作为一个单位的治疗. 咨询的理论和实践方面提出并涵盖成瘾的活跃阶段和恢复的早期阶段. 同时也讨论和探讨了相互依赖的家庭关系问题. 前提条件:Psy 105和360.
240一个: 道德与职业责任- 3学时
本课程探讨伦理, 法律, 以及咨询师面临的行为问题尤其是成瘾咨询师. 州法律的讨论，重点是法律责任与辅导员的道德责任之间的区别. Students will also learn about confidentiality rules and regulations; clients’ rights and 责任; codes of ethics; and avenues for addressing ethical dilemmas or problems that arise in a variety of clinical, 监督, 以及咨询设置. 前提条件:Psy 105和360.
Psy 310A:群体成瘾咨询-理论与实践- 3学时
介绍了与群体互动动力学和辅导员的促进功能相关的理论和实践. 本课程强调作为行为改变方法的群体过程管理. 虽然包括了群过程的理论, 重点是学生作为小组过程的成员和促进者参与, 为本课程提供了强大的体验成分. 前提条件:Psy 105、303和360.
Psy 320A:行为精神药理学- 3学时
本课程强调各种精神活性物质(包括酒精)对人类大脑和身体的具体作用和物理和行为影响. 还包括药理学和生理学的影响:依赖性, 宽容, 和习惯. 课程还侧重于药理治疗作为当前滥用和成瘾治疗的组成部分的作用. 前提条件:Psy 105和360.
Psy 340A:危机和简短干预咨询- 3学时
在以社区为基础的行为/精神健康设置中使用的有效的危机和简要干预咨询技能将被讨论和实践. 讨论和涵盖的主题包括与暴力打交道, 颠覆性的, or suicidal clients; anger and 压力 management; reframing negative behaviors; goal setting; and teaching targeted coping skills. 前提条件:Psy 105、303和360.
Psy 400A:筛选、评估和治疗计划- 3学时
本课程涵盖了在成瘾和其他心理健康环境中使用的多模态评估和治疗计划过程的应用. 其他主题包括统一的患者安置标准, 同时发生的精神和医学障碍, 基于功能和优势的方法, 以及结果测量和文件. 前提条件:高级权限或顾问权限.
Psy 420A:案例管理和文档- 3学时
本课程侧重于作为专业成瘾咨询师使用的书面沟通技巧. 学生将学习他们专业的12个核心功能, 如何使用美国成瘾医学协会(ASAM)的患者安置标准, 以及如何与第三方付款人进行有效和专业的沟通. 学生还将熟悉医院认证联合委员会(JCAHO)的入学要求, 治疗计划, 以及每日图表. 可能需要访问提供戒毒服务的设施. 前提条件:鸟载400A.
Psy 430A:恢复和复发预防方法- 3学时
本课程探讨预防复发和促进精神和物质滥用障碍康复的理论和方法. 涵盖的主题包括恢复的定义, 高风险的情况下, 社区教育, 精神与康复的结合, 还有十二步计划. 前提条件:Psy 410A.
Psy 440A:实习研讨会和实习I - 3学时
这一领域的安置是一个机会，为学生记录至少100小时的工作机构直接在成瘾领域, 还有每周一小时的教职员会议. 学生在机构的监督下工作，以获得案例管理经验，包括与个人合作, 夫妻和/或家庭, 以及群体. [注:那些寻求CADC认证的人必须记录他们受监督的现场经验的小时数. 这些时间适用于州/国家资格认证所需的额外时间.] Prerequisites: Senior status; advisor permission.
Psy 450A:实习研讨会和实践II - 3学时
实地实习经验继续发展在实地实习研讨会和实践I中开始的知识和技能. 重点是在个人和团体咨询中培养更多的独立性和技能. 在研讨会上, 学生将通过核心竞争力领域的技能展示专业能力. 前提条件:成功完成Psy 440A.