生物学
*GER认可课程
*生物100:生物学入门- 3个学时
生物科学的基本原理，特别强调人体生物学. 包括目前感兴趣的选题和实验室经验. 生物专业不开放.
*生物104H:祸害和治疗:美国毒品文化背后的科学 – 3个学时
这门荣誉学院课程将重点关注企业和个人为美国消费者提供药品的努力. 将研究药物开发和控制的科学过程. 客人专家. 夜间实地考察将作为讲座和讨论的补充. 本课程满足通识教育的要求 数学/科学. 只对荣誉学院的学生开放
*生物105:生态学和进化- 3个学时
科学过程的介绍, 进化理论, 物种形成, 基本的遗传学, 以及种群的生态, 社区, 和生态系统.
*生物105L:生态和进化实验室- 1学时
一般采用生物105 -生态学和进化.
*生物110:环境科学导论- 3学时
Basic ecological concepts 而且 the physical/biological principles underlying environmental issues; deals with topics such as population, 污染, 资源; discusses the historical, 文化, 地理, 经济, 而且 behavioral roots of environmental problems; models how to take personal 而且 political action on behalf of the environment. 生物专业不开放
*生物112:人体营养介绍- 3学时
营养学是关于食物的科学. 学生将被介绍到六类营养素, 身体如何利用这些营养物质, 以及良好的营养对健康的作用. 其他主题，如在人类发展的重要阶段营养不良或营养不足的影响或运动员的特殊饮食要求也可能包括在内. 先决条件:具备基本的数学能力，包括百分比.
*生物115:分子和细胞生物学- 3学时
在分子和细胞水平上研究生命的导论, 本课程涵盖细胞的基本结构和功能, 生命科学的生物化学, 基础分子生物学, 遗传学入门, including information flow from DNA to protein; 而且 cellular utilization of 能源, 包括细胞呼吸和光合作用.
*生物115L:分子和细胞生物学实验室- 1学时
一般采取生物115 -分子和细胞生物学.
生物120:医学术语- 3 学分
本课程探讨医学和科学中使用的专业词汇. 通过理解添加前缀和后缀的根元素, 学生将能够构造和分析不熟悉的单词来揭示它们的含义.
生物201:人体解剖学和生理学 3个学时
生物学和专业前联合健康专业的人体解剖学和生理学的综合研究, 使用身体系统的方法，强调形式和功能之间的相互关系，在大体和微观层面的组织. Course content includes basic anatomical 而且 directional terminology; fundamental concepts 而且 principles of cell 生物学; 而且 study of major body systems, 包括骨骼, 肌肉发达的, 紧张, 循环, 内分泌, 免疫, 生殖系统. 前提条件:需要Bio 115和Chm 102或Chm 100.
生物201L:人体解剖与生理实验室- 1个学分
一般与生物201 -人体解剖学和生理学一起服用. 包括基本概念和原理的解剖学和生理学的研究细胞, 组织, 以及几个身体系统的器官水平, 特别强调骨骼, 肌肉发达的, 紧张, 循环系统. 本学期的大部分课程将集中在猫的解剖学上.
*生物215:生物多样性- 3学时
有机体层面的生命研究的介绍，包括六个王国的生命调查, 重点是植物和动物, 以及比较结构和功能的研究. 前提条件:生物105.
*生物215L:生物多样性实验室- 1学时
一般与bio215 -生物多样性.
*生物300:遗传学- 3个学时
遗传测量的一般原理和问题, 细胞遗传学, 分子遗传学, 以及群体遗传学. 先决条件s: Bio 115; ability to use algebra or statistical 分析.
* bio300l:遗传学实验室- 1个学分
一般采取生物300 -遗传学.
*生物301:发育生物学- 3个学时
分化的分子和细胞基础以及发育过程中发生的形态变化. 模型系统用于深入了解脊椎动物的发展. 前提条件:Bio 215和300.
*生物301L:发育生物学实验室- 1个学分
一般与生物301 -发育生物学
生物305:高级解剖学和生理学- 3学时
探索哺乳动物解剖学和生理学的基本课题，作为人类疾病的基础. 采用个案研究的方法来整合当前的主要文献和诊断医疗程序的应用. 先决条件s: Bio 201 而且 Chm 302; may take Chm 302 concurrently.
生物305L:高级解剖学和生理学实验室- 1学时
一般采取生物305 -高级解剖学和生理学.
生物311:微生物学- 3个学时
微生物生物学基本概念的研究, 包括细胞形态, 生物化学, 遗传学, 分类, 与生态. 重点是原核生物的生长/代谢, 文化, 隔离, 识别, 以及疾病的医学应用. 先决条件s: Bio 115 而且 201; Chm 301 recommended.
生物311L:微生物实验室- 1个学分
一般与bio311 -微生物学一起使用. 介绍微生物无菌技术和无菌培养的基本原理, 重点是微观的, 染色, 以及用于鉴定原核生物的代谢诊断试验.
生物312:寄生虫学- 3学时
这门课是寄生虫入门, 重点是具有经济重要性的人类寄生虫和动物寄生虫. 原生动物生物学重要原生动物的生物学, 单独, 节肢动物将被讨论, 以及它们的细胞生物学, 生命周期, 开始的关系, 流行病学, 控制将被强调. 前提条件:推荐Bio 201.
生物321:阅读清单- 1-3学时
学生缺乏的专题基础报告或讨论, 和/或阅读经典或特殊兴趣的生物学文献.
*生物325:生态- 3个学时
Study of how plants 而且 animals interact with each other 而且 with their environment; includes selected topics related to environmental problems such as 污染, 能源, 资源, 和人口. 前提条件:生物105.
*生物325L:生态实验室- 1个学分
一般用bio325 -生态学.
生物330:免疫学- 3个学时
免疫学:了解哺乳动物免疫系统分子和细胞特征的生物学基础. 包括研究非特异性(先天)和特异性(适应性)系统在提供疾病免疫中的作用, 还有过敏症的话题, 免疫缺陷疾病, 自身免疫, 疫苗接种, 以及移植排斥反应. 先决条件s: Bio 201 而且 Chm 302 (Chm 302 may be taken concurrently); Bio 311 recommended.
生物399:独立学习- 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域; it is generally offered based on student interests 而且 needs. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
生物401:先进的细胞生物学- 3个学时
详细研究细胞作为生命的基本单位, 重点研究生物化学和遗传学在真核细胞过程调控中的相互作用. 先决条件s: Bio 115, 201; Chm 301 而且 302.
生物401L:先进细胞生物学实验室- 1个学分
一般采取生物401 -先进的细胞生物学.
生物403:旋转生物学主题- 1-3学时
所涵盖的主题将根据课程讲师和注册学生的需要而有所不同. 可能的主题包括太平洋西北生态学、昆虫学和癌症生物学. 请参阅学术顾问提供的当前主题.
生物403L:旋转生物学主题实验室- 1学时
一般与bio403 -旋转生物学主题. 请参阅学术顾问提供的当前主题.
生物405:定向研究- 1-4学时
为具有优异能力的高级生物专业学生指导实验室/图书馆项目. 只凭推荐入场.
生物417:分子生物学- 1-4学时
当前分子生物学主题. 重点是遗传物质的功能和改变功能对基因产物的影响，以及熟悉研究生院或医学研究中学生将遇到的常见分子生物学技术. 先决条件s: Bio 300; Chm 301, 而且 302.
生物417L:分子生物学实验室- 1个学分
一般采取生物417 -分子生物学.
生物425:海洋生物学- 3个学时
Introduction to marine ecosystems 而且 their physical/chemical/biological properties; survey of marine plants 而且 animals 而且 their structural/functional adaptations; study of the effects of human intervention in the marine environment. 实验室包括一个星期的旅行.
生物425L:海洋生物实验室- 1个学分
海洋的化学和物理性质, 无脊椎动物和脊椎动物, 浮游植物和植物. 其中包括一个强制性的为期一周的佛罗里达海洋生态系统之旅.
生物499:生物研讨会- 1个学分
课程内容根据学生的需要或兴趣而有所不同. 可能包括学生研究, 学科的全面回顾, 图书馆研究论文的展示, 客座讲师, 实地考察旅行, 或者对特殊课题的研究. 前提条件:高级职位.
化学
*GER认可课程
* chm100:化学概论- 3个学时
基础化学，包括地质学入门. 实验室. 不适合化学专业.
*化学101:普通化学I - 3学时
现代化学的基本定律、理论和概念. 每周三节课和一节实验课.
*Chm 101L:普通化学I实验室- 1个学分
一般与化学101 -普通化学I一起使用.
Chm 102:普通化学II - 3个学时
通过对阴离子和阳离子的分析研究，强化化学原理的处理. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 101或教师同意.
Chm 102:普通化学II实验室- 1个学分
一般与chm102 -普通化学II一起服用. 前提条件:Chm 101L.
chm205:定量分析 3个学时
体积与重量分析的理论与实践. 鉴定未知物的实验室实践. 重点介绍了分析中所采用的计算方法. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 101和102.
Chm 205L:定量分析实验室- 1个学分
一般用chm205定量分析
有机化学I - 3个学时
现代有机化学基础，强调成键, 机制, stereo-chemistry, 分析, 以及有机化合物的合成. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 101和102.
化学301L:有机化学I实验室- 1个学分
一般与chm301 -有机化学I一起服用. 前提条件:Chm 102L.
Chm 302:有机化学II - 3个学时
现代有机化学的延续，强调成键, 机制, stereo-chemistry, 分析, 以及有机化合物的合成. 每周三节课和一节实验课. 前提条件:Chm 301.
Chm 302L:有机化学实验室- 1个学分
一般与chm302 -有机化学II一起服用. 前提条件:Chm 301L.
Chm 307:化学问题I 2-3学时
化学高级学生研究导论.
chm308:化学问题II 2-3学时
继续为高级化学学生进行研究.
chm320:无机化学 3个学时
原子结构概览, 所选元素的描述化学, 周期的关系, 化学成键, 命名法, 水化学和非水化学, 以及协调复合体. 每周三节课. 前提条件:Chm 102和205.
chm350:物理化学- 3个学时
Elementary principles of thermodynamics; modern theories of atomic 而且 molecular structure; kinetics 以及各种化学平衡的重要性, 重点是生化应用. 每周三节课和一节实验课. 先决条件s: Four semesters of chemistry; mathematics through calculus; general physics.
chm350l:物理化学实验室- 1个学分
一般与chm350 -物理化学.
Chm 399:独立研究- 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需求提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
Chm 405:定向研究- 2个学时
指导高级化学专业和表现出卓越能力的未成年人的实验室/图书馆项目. 只凭推荐入场.
Chm 409:生物化学I - 3个学时
蛋白质、核酸、酶和其他生物分子的化学. 强调生化过程的结构和功能. 每周三节课和一节实验. 前提条件:Chm 301和302.
Chm 409L:生化I实验室- 1个学分
通常与chm409一起服用.
chm410:生物化学II - 3个学分s
碳水化合物、脂肪和其他生物分子的化学. 强调反应途径和其他生化过程. 每周三节课. 前提条件:Chm 301和302.
Chm 410L:生物化学实验室- 1个学分
一般与chm410 -生物化学II一起服用.
化学研讨会- 1学时
本课程是化学文献和化学信息系统的导论. 前提条件:高级职位.
传播科学与障碍
csd240:沟通障碍导论- 3个学时
介绍最先进的神经功能，人类交流. 重点将放在专业知识和言语病理学家和听力学家服务的疾病人群. 本课程将介绍美国演讲语言和听力协会的道德规范和实践范围. 本课程总共需要25个临床观察小时(现场经验).
csd250:语言发展- 3个学时
介绍语言习得在整个生命周期, 强调基本概念, 发展理论, 考虑到多元文化人群的语言差异. 先决条件:csd240.
csd262:语音- 3个学时
国际音标学研究语音和相关的国际音标符号，因为它们与正常和无序人群的应用有关, 具有转录的实际经验. 建议:理想情况下，本课程应与英语306 -语言学结合学习.
csd263:发音障碍- 3个学时
介绍正常获取语音的基本基础及其语音特征. 除了, 儿童的发音和语音障碍将包括在诊断中, 以及在多元文化社会中的管理. 先决条件: csd262.
csd266:解剖学和生理学- 3个学时
语音学对语言正常发展的解剖和生理过程及其相关功能的全面研究, 语言, 听力, 和吞咽.
CSD 274:临床实践介绍- 2 学分
临床经验的介绍，反映了不同临床环境的临床前期望, 报告和目标的撰写, 用于各种交流, 认知, 还有吞咽障碍. 前提条件:csd240.
csd300:发音和语音障碍- 3 学分
对正常和紊乱语音产生的研究. 课程内容包括发音和语音障碍的诊断和治疗, 语音理论, 语音特点, 声音采集, 以及多元文化社会中的语言差异. 先决条件: csd262.
csd363:听力学- 3个学时
Introduction to anatomy 而且 physiology of 听力; 听力 科学; pure tone audiometric test interpretation; audiogram interpretation; 而且 the nature, 学位, 预防听力损失.
csd364:听觉康复- 3个学时
听觉功能发展的研究, 听觉功能障碍, 以及多感官康复方法. 扩音器和助听器的入门知识. 前提条件:csd363.
csd370:语言障碍 3个学时
一项关于语言障碍人群一生的研究, 包括预防方面的问题, 具有实际应用的诊断和治疗. 前提条件:csd250.
csd374:临床实践I - 2 学分
一个临床实习经验，使学生在言语病理学领域获得监督, 各种沟通实践经验, 认知, 吞咽, 还有听力障碍. 本临床实践包括在儿科和学校人群中30个小时的接触, 每月的会议, 还有外部任务. 本课程是所有CSD专业的必修课. 先决条件:CSD 274.
csd399:自主学习- 1-4学时
这门选修课指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需求提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
csd415:语言和听力科学- 3个学时
介绍对声学的基本理解, 以及语音产生和语音感知过程中所涉及的声学，因为它们与人类语音产生机制的解剖学和生理学有关. 前提条件:csd262.
csd460:诊断程序- 3个学时
本课程提供专业人士在沟通评估中常用的原则和实践的基本基础, 认知, 的声音, 还有吞咽障碍. 在随后的报告和目标写作中，使用标准化和非标准化工具的经验将被解决. 前提条件:CSD 262、266、363和370.
csd467:声音和流畅性障碍- 3个学时
介绍语音和流畅性障碍贯穿整个生命周期, 包括理论, 解剖生理学基础, 以及各种疾病的特点. 诊断和治疗将包括在讨论中. 先决条件:csd415.
csd470:神经解剖学- 3学时
结构的研究, 中枢神经系统的组织和发展，对语言神经学有详细的研究, 语言, 吞咽与认知. 个案研究将被回顾，并讨论各种疾病, 中枢神经系统的疾病和损伤. 先决条件:csd266和初级/高级身份.
csd474:临床实践II - 2 学分
一个临床实习经验，使学生在言语病理学领域获得监督, 有丰富的交流实践经验, 认知, 吞咽, 还有听力障碍. 这个实习项目包括每月一次的会议, 外作业, 在更复杂的儿科和老年人群中，急性护理的接触时间为30小时, 康复中心, 长期护理, 和/或其他临床设置. 本课程是所有CSD专业的必修课. 前提条件:csd274和470.
计算机科学
*GER认可课程
CS101:计算机概论- 1学时
本课程是计算机科学学位的核心课程之一，也是学生学习其他计算机课程的路线图. 它将提供计算机体系结构和组织的概述, 比如CPU, 内存, I / O组织, 和外设. 从这门课开始, 学生将学习计算机体系结构的基础知识，是为没有计算机经验的学生设计的. 本课程也对非专业学生开放. 先决条件:没有.
*CS103:编程基础- 2个学时
这是一门入门级编程课程，旨在教授程序设计的基础知识, 编码, 和测试. 它为学生提供了结构化解决问题和模块化逻辑的方法，使他们能够在学习特定语言的语法和编程代码之前熟悉这些技能. 将向学生介绍层次图表, 流程图, 伪代码, 和IPO图表以及不同的解决问题的技巧. 先决条件:没有.
CS105:办公应用- 3学时
本课程允许学生学习使用文字处理和演示软件. 它允许学生以专业和吸引人的方式展示书面材料. 学生将学习如何应用演示软件程序的功能进行设计, 创建, 编辑专业质量的演示文稿. 他们还将学习文字处理的基本原理，包括基本线条所使用的特征, 页面, 文档格式. 主题包括:创建, 储蓄, 检索, 格式化, 画, 编辑, 而且 printing documents; changing fonts, 创建“幻灯片”和“幻灯片”.“图形, 表, 合并, 排序, columns, 风格, 文档生成, 宏, 并适当地应用这些特点中的每一个，以增强各种文件的准备和呈现. 它是为那些没有编程经验的人设计的. 先决条件:没有.
* cs107:电子电子表格- 1个学分
该课程允许学生学习如何使用电子表格软件，如微软Excel®. 它将探索诸如电子表格布局和术语等主题, 总数, 图表, 报告生成, 如何增强工作表和图表, 以及如何操作公式. 学生将研究样本文件, 视频, 以及能够让他们获得在日常生活中使用的电子表格实用知识的书籍, 要么在工作中, 学校, 或家里. 先决条件:没有.
* cs108:互联网技术- 1个学分
这门课, 专为没有编程经验的人设计, 提供对互联网及其资源的广泛介绍, 重点是使用万维网进行定位, 转移, 并发布信息. 学生将被专门教导如何设计和编写HTML程序, 这将允许他们创建网站. 先决条件:没有.
* cs109:数据库- 1个学分
本课程介绍了一个数据库软件，如Access®. 实践课程, 它帮助学生发展数据库设计的一般知识, 发展, 以及管理和应用程序开发, 采用微机数据库管理系统. 学生将学习如何开发一个数据库，包括表格、查询、表单和报告. 先决条件:没有.
CS110:编程I - 3学时
这是一门入门级编程课程(不需要编程经验)，介绍使用高级语言(如c++)进行编程. 学生将学习如何设计, code, 调试, 并使用结构化技术和良好的编程风格记录程序. 学生将能够参加C编程语言认证助理(CLA)认证考试. 先决条件:任何数学课程高于m . 006. 共同要求:cs101, cs103.
CS 111:编程II - 3学时
本课程介绍面向对象编程的原理和实践, 使用至少两种OOP语言，如c++和JAVA. 课程也继续建立在学生的经验与控制结构(i.e.，选择，迭代和递归)，数据类型(e.g. 数组, 字符串, 指针, 和动力结构), 以及排序和搜索等操作的基本算法. 学生将能够参加c++注册助理程序员(CPA)认证考试. 前提条件:CS 110.
cs210:数据结构和 算法 – 3个学时
本课程研究基本数据结构和算法的开发和使用, 在设计计算机解决问题的方案时，哪些被用作工具. 它涵盖了数组、堆栈、队columns、树、排序、搜索和图等主题. 学生将熟悉规范, 使用, 实现, 并分析了这些数据结构和算法. 先决条件:CS 111, m . 103.
CS 220:计算机伦理- 3学时
本课程探讨由于电脑使用的增加而引起的伦理问题, 以及那些从事计算机工作的人的责任，无论是作为计算机科学专业人员还是最终用户. 这门课程强调计算机挑战传统伦理和哲学概念的方式, 他们用新的方式提出了老问题. 本课程的目的是研究道德决策的基础，以及在计算问题上做出道德决策的方法，使学生能够批判性地思考, 赞成或反对某种方法或想法的. 先决条件: Eng101; recommended: Eng102.
cs312:软件分析和数据设计 – 3个学时
本课程全面介绍了系统分析和数据库设计. 它为学生提供了识别业务问题的技能，可以通过基于技术的解决方案来解决, 确定信息系统解决方案的需求, 以及开发基于SDLC模型的设计，从而形成实施系统的基础. 学生将在系统分析和设计概念方面有坚实的基础, 方法, 技术, 以及关系代数等工具, UML, 而且 SQL; they then apply these theories 而且 principles in the designing of a working database system. 先决条件:没有; recommended: Eng101.
CS 320:操作系统- 3学时
本课程着眼于现代操作系统的内部操作和基本原理. 学生将学习操作系统如何管理系统资源和异步并发事件. 主题包括进程/线程, CPU调度, 同步, 死锁, 内存管理, 虚拟内存, 文件系统, I / O系统, 保护, 和安全. 学生也学习如何操作不同的操作系统，如Linux和Mac，了解基本的用户水平的技能，以便使用先进的操作系统功能. 前提条件:CS 110; recommended: CS 210.
cs330:计算理论- 3个学时
本课程解决的问题包括 W这类问题可以用算法解决? 而且 计算机计算能力的极限是什么? 学生被介绍到计算机科学理论的数学发展的各种问题, 特别是语言、机器和图灵机的有限表示. 他们还学习确定算法的复杂性和可计算性, 从而深入了解计算机的能力和局限性. 先决条件:第103和第211.
cs335:人工智能- 3学时
本课程为学生提供构建智能计算机系统的最基本概念和技术. 它涵盖了计算机代理等主题, 解决问题, 不确定性, 学习, 搜索策略. 将探讨知识表示和专家系统等应用领域. 因此，该课程将为该领域的进一步学习和研究提供必要的框架. 先决条件s: CS 110 而且 Mth 103; recommended: CS 210.
CS 351:计算机建模与仿真 – 3个学时
本课程通过建模和仿真介绍计算的基本概念，这些概念越来越多地用于缩短设计周期, 创新新产品, 并评估设计和模拟替代方法的影响. 学生学习不同的建模方法，并对四个解决问题的方面进行详细的检查:寻找和收集必要的信息, 设想一个合适的模型来实现期望的目标, 使用适当的软件工具(电子表格)实现模型, 统计软件包, 象征性的操纵者, 模拟软件包, 编程语言), 并对模型进行测试/分析. 先决条件:数学211和CS 110.
cs370:数据通信与网络- 3学时
这门课, 计算机通信的基本原理介绍, 通过介绍不同的网络架构和设计原则，以及通信过程中涉及的程序和规则，概述了计算机通信网络的设计和实现, 最重要的是, 控制计算机通信的软件. 本课程还研究了不同的通信技术和协议套件，如TCP/IP. 前提条件:CS 101.
CS 385: 计算机组织与体系结构- 3学时
本课程是CS101的后续课程，它概述了计算机的体系结构和组织. 帮助学生了解计算机硬件的基本操作, 它如何工作以及与软件的接口. 结果是, 学生对编译器所扮演的角色有一个高层次的理解, 装配工, 指令集, 和硬件. 本课程还将向学生介绍系统级编程, 它能帮助学生调试用高级语言编写的程序. 先决条件:CS 101和数学103.
cs399:自主/定向学习- 3学时
这是一门自主选修课程，旨在为已经完成基础课程的学生提供一个机会，在课程中没有提供的计算机科学主题中进行原创研究. 本课程可能包括定向阅读, 应用工作, 协助教员完成研究项目, 开展独立研究项目, 或经主管教员及院系认为适当的其他活动. 无论经历的性质如何，工作必须以正式论文的形式结束. 本课程可在更换主题时重修学分. 前提条件:初级职位; faculty approval.
CS 410:计算机主题- 3学时
这是一门以研讨会为基础的课程，旨在探索计算机科学学科中先进和/或新兴的主题. 主题识别当前事件, 技能, 知识, 和/或与技术或职业相关并与学生专业发展相关的态度和行为. 本课程可在更换主题时重修学分. 前提条件:初级职位; faculty approval.
cs420:网络和移动应用程序编程- 3学时
移动设备和互联网已经成为日常生活的重要组成部分, 人们已经开始依赖它们来获取即时信息. 目前, 在全球范围内，移动设备的数量大约是台式电脑和笔记本电脑的三倍. 本课程教授学生如何为不同的移动操作平台(如Android和iOS)构建应用程序. 它还向他们介绍使用XHTML等语言编写专业web应用程序, CSS, PHP, MySQL, JavaScript, 和Ajax, 为他们提供在设计web解决方案时适当地分析和使用它们的技能. 前提条件:CS 111.
cs440:编程语言- 3学时
一门顶级编程课程, 这为学生提供了不同编程语言家族(如Imperative)设计的基本原理的工作知识, 面向对象的, 功能, 脚本, 而且, Logical; each of these has their own strengths 而且 weaknesses that make them attractive to a variety of problem domains. 本课程允许学生基于不同的概念(如语言的计算模型)来研究不同的家族, 语法, 语义, 以及实际的考虑. 学生使用他们在课程中学到的编程语言来进行这些考试. 先决条件:cs312, cs335, cs420.
cs490:未成年人编程项目研讨会- 3学时
这门课, 设计为完成CS辅修课程的学生的巅峰体验, 综合课程是否吸收了所有学生学过的课程, 包括通识教育和计算机科学课程. 学生需要通过阅读当前的研究或调查论文，并将他们的计算机科学知识应用于解决现实世界中的实质性问题来进行课堂演示, 导致提交产品(i.e. 软件、文档)或书面论文(论文)和公开演讲. 这门课程不计入计算机科学专业. 先决条件:计算机科学辅修.
CS 495: 计算机科学实习- 1-3学时
实习经历让学生有机会在有监督的专业环境中工作，将理论与实践相结合. 选择的实习岗位, 与计算机学院赞助商和就业服务办公室合作设计, 应该设在一个关–校园设施和学生将由教师单独监督，他们将指导学生的经验，以最大限度地学习. 该课程将在大三学年、大四暑假和上学期开设. 要获得一(1)学分，学生必须完成四十(40)小时的实地工作. 前提条件:初级职位.
cs497:高级研讨会I - 1学时
本课程是为学生设计的顶点研究体验的第一部分, 整合学生上过的所有课程, 包括通识教育和专业课. 学生需要通过阅读当前的研究或调查论文，并综合和应用他们的计算机科学知识，以解决一个实质性的现实问题，来做课堂演示. 这就产生了一个研究计划. 前提条件:三年级毕业.
cs498:高级研讨会II - 1个学分
本课程完成了计算机科学专业的高级研讨会，并且必须与CS499 -高级项目一起进行. 学生需要通过阅读当前的研究或调查论文，并提供一个讨论高级项目期望的论坛来进行课堂演示, 发展与进步. 本课程的高潮是为在CS499 -高级项目中创建的软件创建一份产品报告或一篇书面论文(论文)。. 前提条件:cs497. 附带条件:cs499.
cs499:高级项目- 1学时
这门高级课程允许学生完成一个顶点项目，并作为他们在专业内学习的高潮. 该项目需要实施CS498 -高级研讨会I中创建的研究计划. 学生们通常通过团队设计进行工作, 实现, 并对具体问题的解决方案进行测试. 每个小组由指定的教员监督. 高级项目以提交产品(i.e. 软件、文档)或书面论文(论文)和公开演讲. 前提条件:cs497. 附带条件:cs498.
数学
*GER认可课程
Mth 005:基础数学I - 3个学时
在本课程中, 学生1)培养使用整数进行计算的基本能力, 分数, 小数, 而且 percentages; 2) is introduced to 实数 而且 algebraic expressions; 3) solves one variable 线性方程 而且 不平等; 4) 图 线性方程 in 两个 variables including slope 而且 intercept form; 而且 5) solves problems involving the graphing of 不平等 in 两个 variables. 不适用于学位要求. 成绩达到“C”或以上的学生才能进入Mth 006. 需要辅导课程. 前提条件:ACT数学成绩16分或以下.
Mth 006:基础数学II - 3个学时
在本课程中, the student 1) learns to solve systems of equations 而且 不平等; 2) finds perimeters, 区域, 表面区域, 而且 volumes of geometric figures; 3) manipulates 多项式s including factoring 而且 solving equations; 4) simplifies 而且 solves 理性的 expressions 而且 equations; 而且 5) simplifies 而且 solves 二次 expressions 而且 equations. 大学代数或同等课程要求成绩达到“C”或以上. 可能需要辅导课程. 前提条件:Mth 005或ACT数学成绩17或18分.
*数学101:文科数学- 3个学时
对塑造并将继续塑造我们生活的数学主题的简要调查. 该课程强调个人发展在三个方面:熟练掌握基本技能和计算, 数学应用的解释和欣赏, 提高定量推理和解决问题的能力. 先决条件:数学ACT 19或以上，或数学006至少C.
数学与真理 – 3个学时
从数学方法论到数学应用，数学提供了许多关于真理的见解. 本课程从不同的角度探讨数学和真理的相互作用:历史的, 科学, 和哲学. 先决条件:数学ACT 19或以上，或数学006至少C.
*数学103:离散数学- 3学时
本课程介绍离散数学, 包括集合的讨论, 整数, 整数的性质, 图, 树, 离散型概率, 布尔代数, 以及逻辑结构. 先决条件:数学ACT 19或以上，或数学006至少C.
*Mth 111:大学代数和三角函数I - 3个学时
从函数的角度看大学代数:线性, 二次, 多项式, 理性的, 指数, 还有对数表达式和方程. 本课程是为更高级的数学学习，特别是微积分，而设的预备课程. 先决条件:数学ACT 19或以上，或数学006 C或更好.
*数学112:大学代数和三角学II - 3个学时
本课程主要关注三角学的主题:角度, 三角函数, 三角函数的性质与图形, 三角恒等式, 以及三角函数的应用. 它是为更高级的数学学习——尤其是微积分——准备的课程. 前提条件:第111课或教师许可.
*数学113:微积分的调查- 3个学时
本课程向学生介绍微积分和积分学. 先决条件:Mth 111或同等学历或教师许可.
数学203:小学教师数学基础I - 3个学时
专为基础教育专业设计, 本课程探讨数学的基本结构和关系的发展，因为它们与小学课程相关. 先决条件:数学ACT 19或以上，或数学006至少C.
*数学204:基础数学教师II - 3个学时
本课程专为教育专业学生设计，详细回顾了基础代数和几何，并为学生绘制各种类型的函数和关系做好准备. 它要求学生学习许多解决问题的技巧. 要求的写作作业帮助学生学习如何综合思想和概念，并以有组织的方式呈现它们. 先决条件:数学203，数学006至少C, ACT 19，或教师许可.
*数学211:微积分I - 4个学时
深入的覆盖微积分适合在数学研究, 科学, 工程, 或者其他定量学科. 覆盖功能, 限制, 衍生品, 导数的应用, 以及积分学基础. 先决条件:相当于一年的大学代数和三角学的背景. 对于在211之前没有参加m111 - 112课程的学生，建议ACT数学成绩至少为24分.
*数学212:微积分II - 4个学时
深入的覆盖微积分适合在数学研究, 科学, 工程, 或者其他定量学科. 涵盖集成技术, 集成的应用, 序columns与系columns, 极坐标. 前提条件:第211课.
第213题:微积分III - 4个学时
深入的覆盖微积分适合在数学研究, 科学, 工程, 或者其他定量学科. 涵盖3维几何，并将微积分的思想扩展到更高维度的设置. 前提条件:第212课.
第250期:社会科学统计- 3个学时
介绍社会科学研究中在描述和推断层面上使用的统计概念和通信，为Psy 405做准备, Psy 410; 而且 Pls 405. 前提条件:数学101、102、103或111.
数学305:微分方程- 3个学时
常微分方程和偏微分方程的技术、历史和应用的研究. 主题包括线性方程, 无穷级数解, 线性方程组, 数字技术, 偏微分方程. 前提条件:第213课.
第308节:线性代数- 3个学时
几何向量, 向量空间, 内积, 线性变换, 矩阵及其在方程组解中的应用, 线性变换, 和番茄. 前提条件:第211课.
*数学310:几何- 3个学时
对一致性的研究, 并行性, 多边形区域, 不平等, 相似, 建设, 预测, 位点, 以及欧几里得几何和非欧几里得几何中的面积和体积函数.
第313题:概率和统计- 3个学时
概率公理, 离散分布和连续分布, 期望, 多元分布, 估计, 假设检验, 回归分析, 方差分析. 前提条件:第213课.
第320题:图论- 3个学时
图的研究, 有向图, 连接, 树, 以及应用于高级化学的地图, 生物学, 计算机科学, 以及运筹学. 前提条件:第212课.
数学340:数值分析- 3个学时
数值表示, 单非线性方程的解, 线性方程, 积分数值方法的插值与逼近. 前提条件:第213课.
数学350:数学的历史- 3个学时
The course objectives include the following four points: 1) developing a fundamental underst而且ing of the evolution of mathematical thought during the last three thous而且 years; 2) 学习 the names, 数学成就, 而且 thought processes of the great mathematicians of history; 3) developing proficiency in reading the works of the great mathematicians; 4) developing the ability to present modules of information about mathematics effectively to the class. 前提条件:第211课.
第399课:自主学习 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需求提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”
数学400:现代代数- 3个学时
代数学:通过对这些结构的考察来阐述代数的结构:组, 环, 字段, 积分域. 应用于理论计算机科学、生物学和化学. 前提条件:第213课.
数学405:高级微积分- 3个学时
通过对集合论的研究，对微积分基础的理论发展, 实数, 度量空间, 欧氏空间, 连续性, 分化, 集成, 无穷级数, 和函数的级数. 前提条件:第213课.
Mth 415:运筹学- 3个学时
将科学方法应用于人-自然-机器系统的优化管理. 主题包括线性规划, 敏感性分析, 网络, 库存模型, 队columns, 整数, 以及非线性规划. 先决条件:微积分和概率知识.
m . 497:高级研讨会I - 1个学分
通过总结和复习数学/CS核心课程的科目，为学生准备所需的高级毕业考试的第一部分. 它还提供了一个讨论高级项目期望和进展的论坛.
Mth 498:高级研讨会II - 1个学分
通过总结和复习高等数学/计算机科学主题，为学生准备所需的高级毕业考试的第二部分. 它还提供了一个讨论高级项目期望和进展的论坛.
Mth 499:高级项目- 1个学分
要求数学和/或计算机科学的高级项目包含解决学科中实质性问题的原始贡献，并将由教师导师指导.
物理
*GER认可课程
*PhS 100:物理导论- 3个学时
物质的基本物理和性质的概论. 实验室.
*PhS 104:天文学元素- 3个学时
天文学概论, 天空的方方面面, 地球的运动和计时, 月亮, 日食, 以及行星的物理特征.
*PhS 105:地质学入门- 3个学时
地质学入门课程. 地球的物质、矿物和岩石、地质过程和地球的基本地貌. 实验室包括矿物和岩石的鉴定和地质图的使用. 实验室.
*PhS 110:集成物理科学- 3个学时
本课程向学生介绍物理科学的核心基础概念, 包括空间科学, 地球系统, 力和运动, 还有能量(光能, 热能, 声音的能量, 电能和磁性). 注重实践活动.
*PHS 150H:科学中的伟大思想:基本物理学- 3个学时
本课程探讨物理科学的基本原理, 这些原则在我们的世界中的应用, 以及科学与哲学的关系, 政治, 以及人类活动的其他方面. 注重概念和思维，数学将被弱化但不会被淘汰. 本课程也将提供逻辑和定量推理的经验, 实验室实验, 并在数据解释和分析. 有用的, 有趣的, 有趣的话题包括:科学和知识, 运动和力, 重力, 电与磁, 能源, 热与无序, 波, 声音和音乐, 光, 原子和分子, 地球, 恒星和星系, 黑洞, 宇宙和大爆炸, 核弹, 不可预测性和混乱, 相对论, 量子物理和不确定性, 量子计算. 夜间实地考察将作为讲座和讨论的补充. 本课程满足德国的通识教育要求 数学/科学 area. 只对荣誉学院的学生开放
PhS 201:普通物理I - 3个学时
一般课程，包括力学和热学. 前提条件:第211课.
PhS 201L:普通物理I实验室- 1个学分
一般与ph值201一起服用.
PhS 202:普通物理II - 3个学时
《澳门葡京官方网站》的延续，涵盖电力, 磁性, 光, 声音, 并从原子物理中选择主题.
PhS 202L:普通物理II实验室- 1个学分
一般与PhS 202一起服用.
PhS 300:现代物理学- 3个学时
课程包括时间相对论, 长度相对性, 光电效应, 线光谱, 原子光谱, 激光, x射线生产, 和放射性. 前提条件:PhS 201和202.
ph值301:电路和电子学 3个学时
课程包括电路分析, 活跃的设备, 二极管, 晶体管, 整流器, 电力供应, 放大器电路. 前提条件:PhS 201和202.
PhS 301L:电路和电子实验室- 1个学分
一般与ph值301一起服用.
ph值303:分析力学- 3个学时
强调解决运动学问题的力学中级课程, 两个, 或者三维空间, 以及坐标系的运动. 先决条件:PhS 201和Mth 212.
ph305:电磁理论 3个学时
涵盖当前理论的讲座和解决问题的课程, 场的概念, 静电学, 边值问题, 安培定律, 法拉第定律, 还有电磁方程. 前提条件:PhS 202和Mth 213.
PhS 350:热力学- 3个学时
Elementary principles of thermodynamics: modern theories of atomic 而且 molecular structure; kinetics, 以及各种化学平衡的重要性. 先决条件s: Four semesters of chemistry; mathematics through calculus; PhS 201 而且 202.
PhS 350L:热力学实验室- 1个学分
一般ph值为350.
PhS 399:独立研究- 1-4学时
这门课程指定了一个不属于常规课程的研究领域. 它通常是根据学生的兴趣和需求提供的. 前提条件:提交并批准“独立学习入学申请”.”