第101篇旧约的导论 (3学时)
从现代圣经学术角度对旧约文本的考察. 我们将探讨这些文献的历史、文学和神学层面.
第105篇-新约的导论 (3学时)
从现代圣经学术角度对新约文本的考察. 历史的，文学的，神学的，和这种文学的精神层面将被探索.
第109篇-事工简介 (3学时)
教会事工概览, 历史上和现在, 以及它对那些探索以专业事工角色服事教会的呼召的启示. This course includes self-reflection and discernment; ministry field experiences; an introduction to Church documents on ministry; an overview of the 全国教友事工认证标准. 前提条件:教师许可.
第110篇-天主教信仰:神学导论 (3学时)
天主教神学和信仰传统的介绍, 本课程探讨教会如何虔诚地接受, 试图理解, 将上帝的启示传达给人类. 本课程包括一个重要的和独特的天主教信仰和实践的概述，根据第二次梵蒂冈大公会议. 前提条件:推荐使用Th 101或Th 105.
第212章-教义问答与青年事工基础 (3学时)
本教理问答及福传入门课程专为负责堂区生活中任何主要教理问答部分的人士而设, 包括圣礼预备, RCIA, 宗教教育, 青年部, 成人信仰的形成. 主题包括教义问答的历史, 福传与教理问答的性质与目的, 事工的教理维度, 信念发展理论, 以及策划有效的教理问答会议和活动的技巧和实践.
世界宗教 (3学时)
This course examines the Indian religions of Hinduism and Buddhism; the Chinese and Japanese religions of Confucianism, 道教, and Shintoism; and the religions of Judaism and Islam in the Mid-East. 前提条件:推荐大二学生.
第223篇-灵性与天职 (3学时)
本课程将向学生介绍西方传统中伟大的精神人物及其作品. 除了以上经典, 学生也将从事当代精神作家，作为一种发展与任何职业或生活选择相称的精神的方式. 学生将被要求制作一本精神自传，将他们的生活故事与他们目前可能认识到的预期专业和职业选择结合起来.
Th 241 -天主教礼仪 (3学时)
本课程检视天主教礼仪的历史及神学基础, 还有礼仪文献, 原则, 以及塑造当代改革和实践的规范，由梵蒂冈二世授权. 值得注意的是给予礼仪集会, 礼拜仪式的象征, 事工的角色, 以及天主教崇拜的各种礼仪仪式. 前提条件-地点:第110条或教师许可.
第302节-基督教婚姻与家庭 (3学时)
本课程讨论婚姻作为圣礼的意义, 天主教关于婚姻和家庭教义的历史, 以及婚姻的神话和现实. 本课程还探讨了丰富婚姻和培养婚姻和家庭精神的实际方法. 前提条件:推荐使用Th 101或Th 105.
天主教道德传统与当代议题 (3学时)
本课程将探讨天主教道德传统及其在个人和社会道德问题上的应用. 具体讨论的问题将根据当代的道德背景而有所不同. 前提条件:Th 110.
保罗书信 (3学时)
对圣. 现代历史批判学者视角下的保罗. 本课程分析波林教导作为古代基督教传统的主要组成部分之一，并探讨其在当代教会中的意义. 前提条件:105级或大二.
th305 -以色列的祷告和智慧 (3学时)
本课程考察诗篇, 包括它在犹太和基督教崇拜社区生活中的地位. 它还分析了箴言书中所包含的古代以色列圣贤的传统, 工作, 西拉书, 智慧, 和《澳门葡京官方网站》. 先决条件:第101课或教师的许可.
耶稣的八福和比喻 (3学时)
对八福的研究，强调它们对西方基督徒的影响. 在研究比喻的形式时, 它的意义和神学, 这门课程结合了形式关键, 神学, 以及对寓言的文学处理. 前提条件:第105条或教师许可.
第310篇-基督教传统中的妇女 (3学时)
检视妇女在过去基督教会的经历，并提供了一个圣经和神学背景，以便更好地理解妇女在基督教会和当今社会中的地位. Prerequisite: Sophomore status; Th 101 or Th 105 is recommended.
第312篇-天主教团体圣事 (3学时)
从历史上讨论圣礼的意义, 神学, 以及精神层面, 强调他们的社群主义方面. 特别强调洗礼与圣体是教会的组成部分. 前提条件:Th 110或Th 241.
第318篇-信仰与正义:福音与社会价值 (3学时)
本课程探讨为何关注社会, 经济, 政治正义植根于教会的福音和使命. 它提出了结构性不公平的问题和可能的替代策略. 人权等问题, 堕胎, 贫困, 饥饿, 种族歧视, 性别歧视, 污染, 研究战争. 前提条件:推荐Th 105.
第320 -教会 (3学时)
教会神学:对教会性质和使命的神学研究. The course investigates the Church from the following perspectives: its beginnings as reflected in the New Testament and early Christian literature; the history of Catholic ecclesiology; the models analysis of Avery Dulles, S.J.; and the documents of Vatican Council II. 前提条件:Th 105.
公元480年-天主教教义的发展 (3学时)
本课程从历史角度探讨天主教教义的发展, 文化, 神学过程. 基督教的崇拜, 神学家的教义, 大众虔诚的虔诚, 信条, 历代教会理事会和教皇的其他官方声明塑造并推动了这一进程. 这种文化的熏陶和教义的发展将以研讨会的方式，透过教会关于三位一体的教导的镜头来分析, 耶稣, 和玛丽. 先决条件:110和教师的许可.
Th 490 -基督教事工实习 (3学时)
这方面的经验是为开始专业事工作直接准备. 像这样, 它帮助学生达到神学反思的水平, 牧领神学的广度, 部委能力的深度, 合作精神, 以及在B所要达到的专业事工实践标准.A. 水平. 它的目标, 此外, 是提供一个高级整合的基本领域，为当代事工做准备. 先决条件:高级教师资格和教师许可.
